[原创]团队讨论的力量

        最近在撰写一个课程建设材料，对问题基本上有一个认识，但找不到很好的描述方法。昨天单位上组织了几位同事一起来进行讨论。首先从总体定位与目标出发明确课程的特色，通过不同人的发言集思广益，对问题要了进一步的认识；接着，对各个问题进行详细的讨论，主要是对问题有一个很好的描述，从整体上对课程的建设思路进行把握。通过团队思想的碰撞，可以发现很好的火花，对原来的工作进行进一步的总结与提升，对今后的课程建设有一个更好的认识。最后就是通过领导的拍板，进一步明确后一阶段的工作及人员配置。友商社区N
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        通过团队的讨论，可以加深对问题的认识。就像《理想、激情、生存——一位技术管理人员的20年工作经历和感悟》（作者：马宁伟）[电子版下载]所说的“当没有其它激励时，几乎任何一个人都是，当他总是在向别人分享他的知识，而得不到别人的知识反馈，慢慢地他会停止这个行为。所以技术传承要做的好，就要保证技术双向传播，技术共享，各取所需，共同提高。”企业也好，学校也好，知识共享是相互提高的重要途径，但在实际中很多人不愿意共享自己的知识，不参与讨论，这样很难有一个共同进步的环境。这也是一个企业文化或大学精神的问题，值得我们进一步思考。
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