商业生态网络是我们作为不能免俗之人所在的生态系统,在市场环境越来越不确定的情形下,消费者和生产者的边界虽然日益模糊,但是个性需求与规模经济的搏斗俞演俞烈,不断造成有限资源的巨大浪费,本人试图通过实践来解释这个现象,以寻求最终的解决之道。初步的研究成果认为时间链可以通过对生产能力的韧性链接来兑现需求,而不需要一定通过“成品”来兑现。这个研究与实践从2007年12月1日开始。.........

温州模式的社会生产体系新解(余晖)

上一篇 / 下一篇  2007-12-23 07:48:17 / 个人分类:时间链构网络

       2003年4月18日盛洪主持天则所238次双周论坛,余晖做了主讲,许多学者参与了讨论。余晖高度评价了赵伟对温州模式的认识,并对他的研究成果进行了总结,为五个方面。这里做一个抄录。

 

    赵伟把温州模式描述成为一个新古典的区域工业化的模式,他把温州的发展和200年前古典资本主义的发展做了一个比较。他认为在以下几个方面温州模式与英国的兰开夏郡的工业化模式是比较接近的。

     第一方面,资本的原始积累。英国在重商主义以后促成了原始的积累;而温州经商的人很多,在这个过程中完成了资本的原始积累,其中不乏通过多种合法的和非法的手段完成早期的工业化。

    第二方面,生产方式。这两个地方都采取了家庭作坊和家庭工业这种模式,提供的也是很普通的消费品。

    第三方面,非特权企业在发展的过程中发挥了很重要的作用。在工业革命以前的英国也有很多特权企业,由政府颁发许可证,我们在改革开放的初期也有很多特权企业。尽管非特权企业是受到歧视的,但是温州人正是在这种情况下启动了工业化。

    第四方面,大量的农村剩余劳动力的出现。在英国是圈地运动的结果,而浙江温州这个地方本来就是人多地少。这给农村工业的发展提供了大量的廉价劳动力。

    第五方面,遍布海内外的营销网络,温州和英国一样都有一个非常发达的营销网络。

 

       抄录文字见《“温州模式”的历史命运》P74-P75,经济科学出版社2005年1月出版,希望编。

        这些都是从生产关系的角度分析的,我觉得还远远不够全面,从自然地理的角度来看,社会结构来看,还有许多东西值得总结。不过确实上面所说的五个方面,构成了温州模式的形成环境。


TAG: 时间链 温州 温州模式 生产关系

光明顶 引用 删除 萧秋水   /   2008-01-11 13:23:27
原帖由张西振于2008-01-09 16:57:43发表
“分离调用”模式可以重新激活温州家庭工业。


我现在在考虑怎么应用于合作写书。
和谐生产方式 引用 删除 张西振   /   2008-01-09 16:57:43
“分离调用”模式可以重新激活温州家庭工业。
商业生态网络之时间链 引用 删除 王甲佳   /   2007-12-24 16:19:43
luolo说的对啊!
理论是需要的,不过需要来自于实践,并能禁得起历史的检验。
原帖由luolo于2007-12-24 11:11:27发表
经济学家不光是理论哟。比如最近一直说的通胀,他和货币政策和汇率政策息息相关。怎么解决呢?我们需要经济学家...
IT从业人全视野 引用 删除 光耀   /   2007-12-24 11:11:27
经济学家不光是理论哟。比如最近一直说的通胀,他和货币政策和汇率政策息息相关。怎么解决呢?我们需要经济学家严谨的理论分析,给政府在政策上以指导。看了经济观察报《坚决反对通货膨胀》就给出了一些学界的建议。
如果能像弗里德曼对美国货币政策的影响,那才是学界的意义。
商业生态网络之时间链 引用 删除 王甲佳   /   2007-12-23 22:38:45
就我个人见识来看,还没有哪一个国产的现在还活跃的经济学家值得我尊敬.
光明顶 引用 删除 萧秋水   /   2007-12-23 20:49:25
原帖由王甲佳于2007-12-23 19:00:56发表
学者们的意见对增加视角有好处,不过确实不能指望能够拿过来直接解决问题。...


我觉得中国缺少实践型学者,象张五常那样自己卖桔子然后写《卖桔者言》的人太少了,大部分人,呵呵,怎么说了,都是太偏重于理论化,而且现在一种不好的倾向是,很多经济学家代表的利益集团,让人诟病。
商业生态网络之时间链 引用 删除 王甲佳   /   2007-12-23 19:00:56
学者们的意见对增加视角有好处,不过确实不能指望能够拿过来直接解决问题。
清风素琴潇的个人空间 引用 删除 清风素琴潇   /   2007-12-23 15:33:50
王老师很早啊!
7点多就发帖了!
没有去过温州,我觉得除了这些客观环境外,还应该包括温州人那种商人氛围影响。
光明顶 引用 删除 萧秋水   /   2007-12-23 14:27:59
依稀相识的感觉,好像是在高中或大学课本里。
 

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